多媒体的信息发布和浏览技术，可以实现动态交互，使开展形象生动、内容丰富的多媒体教育成为可能，而且具有独特的优势。但在应用现代工具的同时，还应珍惜长年积累的被证明是符合教学规律的教学经验和教学资料，加以提炼，建立专家系统，并与网络技术相结合，才能将有限教学资源进行有效整合，以避免畸形发展和隐性损失。

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